Como bien sabemos, la Pedagogía Social incluye una gran variedad de contextos posibles, que han emanado, en su origen, de la atención asistencial. Esta atención asistencial ha cambiado hacia la intervención socioeducativa con diferentes colectivos, como es la familia. Actualmente, en muchos programas de intervención socioeducativa con familias en contextos de educación no formal se focalizan en los niños y las niñas. En estos casos, los contactos familiares son fundamentales para el éxito del proceso educativo. Durante la ponencia, hablaremos de esos contactos con las familias de los menores con los que estamos trabajando en distintos programas de educación no formal y de intervención socioeducativa; y su influencia en el éxito de las acciones educativas.

Ponente
Estefanía Lema Moreira